ÖĞRETİM ÜYELERİMİZ AVRUPA BİRLİĞİ PROJESİ KAPSAMINDA YURT DIŞINDA İNCELEMELERDE BULUNDU

Fakültemiz öğretim üyeleri Doç.Dr. Mehmet BUDAKÇI ve Yrd.Doç. Abdullah Cemil İLÇE, Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı’nın, Leonardo da Vinci (LdV) Life Long Learning (Hayat Boyu Öğrenme) programı altında, Yozgat Yerköy Özel Günışığı Rehabilitasyon Merkezi tarafından hazırlanan “Engelliler İçin İç Mekan Tasarımı” isimli proje kapsamında Almanya 'nın  Ausgburg kentinde incelemelerde bulundu.

Projenin yararlanıcı grubu; Rehabilitasyon merkezinde çalışan 4 yönetici, 4 eğitimci, 1 engelli, 1 refakatçi, KOBİ de AR-GE’den sorumlu 3 tasarımcı, Orta öğretimde mesleki eğimden sorumlu 3 yönetici, 4 ahşap teknolojisi öğretmeni, Üniversitede görevli 3 öğretim üyesi, 1 STK temsilcisi ve 1 Psikolog’dan oluşmuştur. Ön hazırlık çalışmaları ülkemizde gerçekleştirilen projenin, yurt dışı uygulama kısmı 2 Ekim 2011 –15 Ekim 2011 tarihleri arasında Almanya’nın Augsburg şehrinde yapılmıştır.

Düzce Üniversitesi Teknoloji Fakültesi öğretim üyesi Doç.Dr. Mehmet BUDAKÇI ve Teknik Eğitim Fakültesi öğretim üyesi Yrd.Doç. Abdullah Cemil İLÇE aldıkları eğitim seminerleri ve gözlemleri sonucunu aşağıdaki gibi özetlemişlerdir:

1. “Avrupadaki engelli bireylere devlet tarafından ücretsiz olarak sosyal hayata, kalkınma sürecine tam ve etkin katılması konusunda her zaman destek sağlanmaktadır. Bu süreçte ailelere de destek eğitimlerinin verilmektedir.
2. Engellilerin topluma kazandırılmasında sağlanan haklar ve onurlarının korunmasına yönelik çabalar oldukça fazladır. Dini kurumlar bu çalışma içerisinde etkin rol oynamaktadır.
3. Burada amaçlanan hiç kimsenin ilgilenmediği kişilerle ilgilenmek, eğitim, istihdam bilgi edinme ve gerekirse barınmalarını sağlamak, ürün ve hizmetlere erişimlerini kolaylaştırmaktır.
4. Engellilerin toplum yaşantısı içerisinde bir başkasına ihtiyaç duymadan işlerini yapabilmeleri için yollarda, kaldırımlarda, otobüslerde, trenlerde ve tüm kamu kurumlarında uyulması gereken zorunlu yapısal düzenlemeler vardır.
5. Ülkemizde ise engelli bireyler için halen sosyal hizmet ve bireysel imkanlar oldukça yetersizdir. İmkânların artırılabilmesi için öncelikle engelliler için eğitim şartlarının iyileştirilmesi gerektirilmektedir.
6. Yol, kaldırım ve kamu binalarının düzenleri, engellilerin kullanımı açısından yeniden gözden geçirilmeli ve gerekli düzenlemeler yapılmalıdır.
7. Türkiye’de engelliler için mobilya tasarım ve üretimine yönelik düşüncelerin eğitim sisteminde ve üretim sanayisinde yaygınlaştırılması zorunludur. Konu ile ilgili mesleki eğitim kurumlarına büyük görevler düşmektedir.
8. Engelli bireylerin istihdamı sağlamak için kanuni yaptırımlar uygulanmalıdır.